文章内容
机动1；大卖场中的乘法1，用一位数乘2；用一位数乘2；
用一位数乘2；机动1；用一位数除1；用一位数除4；
用一位数除1；机动2；「三、应用1元、角、分一数表示1；千克、克一用小数表示1；千米、米一一用小数表示3；机动2；米、厘米一一用小数表示1；长度单位1;年、月、日2；机动1；「四、几何小实践三角形1三角形2；机动1；面积1；
面积1；长方形和正方形的面积3；平方米1；机动2；[五、整理与提高]乘乘除除1；2；灯市2；
灯市1；我们来认识图形2；它们有多大？1：它们有多大？2；机动1；数学广场一一数苹果1数学广场——数苹果2；数学广场——放苹果1；剪绳子1；问题解决一—喜迎新年3；期末复习与考查
课题登月教学目标知识与技能：1、复习巩固三位数的加减法及多位数的加减法，2、熟练掌握两步计算的四则混合运算。3、理解运用轴对称图形和三角形的知识。过程与方法：通过小组探讨，互相帮助，复习巩固加减法的计算方法以及图形的特点。
情感、态度与价值观：结合航天知识对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感。
教学重点和难点重点：1、三位数加减法及多位数加减法的计算方法2、巧算和能巧算的要巧算。
难点：三角形角的特点和三角形的计数。教学媒体《教与学的平台》多媒体课件。课前学生准备练习本
教学流程第一教时一、创设情境，引入课题
1、2003年中国人终于实现了几千年来的飞天梦想，神州五号飞船载着首位航天英雄杨利伟登上了太空。2005年航天英雄费俊龙和海胜再次登上太空，在范茫天空留下了中国人的足迹。同学们为我们的祖国感到骄傲吗？今天小胖他们也来到了航天基地准备登月。让我们和他们一起开始旅程。出示课题：登月。
二、找规律口算。1、首先他们碰到的是一组什幺样的题呢？仔细观察，找找规律820-130=830-130=840—130=850-130=（1）学生独立练习
（2）小组谈论：用什么方法计算最快？先算哪一题？规律是什幺？规律：被减数一个比一个大10，减数不变，差一个比一个大10。2、出示：
180+320=190+310=200+300=310+290=一个加数每次大10，另一个加数每次小10，和不变讨论：先算哪一题简单？你根据怎样的规律？要注意什么？3、三个数计算，说说计算顺序。49—6×7=7×8+5=1×2×3=
86—9×9=7×8+6=2×3×4=73—8×9=6×9+6=☆3×4×5=
37—5×7=6×9+7=4×5×6=29—3×8=5×7+5=5×6×0=
22—3×6=5×7+6=（1）混合运算，先乘除，后加减（2）只有加减或只有乘除，从左往右计算，（3）有括号，括号先算。
（4）☆3×4×5重点讲解，先算4×5=20，再算3×20=60。三、竖式计算。
1、出示：732－357=86+374=409+198=900325（1）复习计算方法。
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