文章内容
作业内容【基础感知·夯实基础关】1．动物词语“认一认”：给下列动物词语标注拼音，再大声朗读3遍。狼（）
猩猩（）白鹤（）蛇（）鸽子（）蚓（）蚕（）
骆驼（）2．拟声词“配一配”：将拟声词与对应的场景连起来。叽叽嗜渣
哗啦哗啦叮当岐呀雨落下的声音小鸟鸣叫的声音
门打开的声音铃铛晃动的声音3．名言“填一填”：补全下列传统美德名言。（
）所不欲，勿施于（ ）。一 一《论语》
与朋友交，）而（）信。一一 《论语》
《孟子》不以规矩，不能（）（）（）。一一【能力进阶·提升运用关】
1．成语“辨一辨”：判断下列说法是否正确，对的打“／”，错的打“×”。
（1）“狼吞虎咽”形容吃东西很慢很文雅。（）（2）“胆小如鼠”和“如虎添翼”都含有“如”字，且“如”是“好像”的意思。（ ）
（3）“害群之马”比喻危害集体的人。（）分层要求
必做题☆☆2.句子“补一补”：用学过的拟声词或动物成语补充句子，使句子更生动。
（1）上课铃（）地响了，同学们赶紧回到座位。（2）弟弟吃饭总是（），好像很久没吃东西一样。（3）春天到了，小鸟在树上（
）地唱着歌。3.故事“理一理”：回顾《父与子》的漫画故事，按顺序填写关键情节。开头：晚餐时，儿子不在，（
）去喊儿子。经过：儿子被书吸引，爸爸好奇看书，（）和儿子等爸爸。结尾：儿子去喊爸爸，发现（
4．朗读“赛一赛”：大声朗读《狐假虎威》故事，和家人比赛，看谁读得流利又有感情。
【拓展应用·创意实践关】1.创意二选一：争当“语文小创客”①动物成语手抄报：选择3个最喜欢的动物成语，每个成语配上对应的插图和简单释义，做成一张精美的手抄报。②拟声词情景卡：挑选4个学过的拟声词，为每个词画一幅对应的场景图，再在图旁写一句包含该拟声词的句子，做成情景卡。2.生活实践“小任务”：和家人一起玩“名言运用小游戏”一一遇到生活中的具体场景，尝试用本次学习的名言表达看法。比如看到有人不遵守规则，可说“不以规矩，不能成方圆”，记录下自己运用名言的场景和家人的评价。
参考答案：一、基础感知·夯实基础关（必做题☆☆）1.动物词语“认一认”
必做题☆☆☆选做题☆☆☆☆狼（lang）猩猩（xing）白鹤（hé）蛇（shé）鸽子（gé zi）蚯蚓（qiu yin）蚕（c?n）骆驼（luo tuo）
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