一年级语文统编版上册《12 an en in un ün》教学设计

一、教材分析与学生学情

本课为小学一年级上册拼音单元中的一课，主要学习拼音“an en in un ün”的发音与拼写。课文通过生动形象的图片和简单易懂的语言，帮助学生掌握这些拼音的发音规律。根据一年级学生的学情，设计的教学活动简单、直观，符合学生的认知特点，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的拼音运用能力。

二、教学目标

• 知识与技能目标：能够正确读出并书写拼音“an en in un ün”，掌握相关声调的发音。
• 过程与方法目标：通过多种游戏和互动活动，帮助学生通过视觉、听觉、动作等多感官学习拼音。
• 情感态度与价值观目标：培养学生的学习兴趣，培养认真学习、勇于发言的习惯。

三、教学重点与难点

教学重点：（本课必须掌握的核心内容）
拼音“an en in un ün”的发音及声调辨析，拼音与字形结合的练习。

教学难点：（学生可能遇到困难的内容）
拼音的声母与韵母发音的准确性，尤其是“ün”的发音容易混淆。

突破策略：（针对难点的具体解决方法）
通过图示和实际发音练习帮助学生正确发音，使用拼音卡片和互动练习强化记忆。

四、教学准备

• 教师准备：（教具、课件、卡片等）
  拼音卡片、黑板、课件。
• 学生准备：（课前预习要求、学习用品等）
  准备好课本和练习本。

五、课时安排

本课教学共1课时，40分钟

六、教学过程

（一）创设情境，激趣导入（约5分钟）

通过展示包含“an en in un ün”的图片，结合学生生活实际，激发学生对拼音学习的兴趣。

（二）初读课文，整体感知（约8分钟）

学生初步朗读课文，教师帮助学生认读其中的拼音和生字[更多内容请下载文档查看...]

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。