字母发音/i/重点i/复习/an/拓展发音规律
在单词词尾(非重读音节中)在单词开头
在单词词尾(重读音节中)考点二:单词梳理
音标、认读例词amilysunnyyes,yellowmy, fly
基础、必背四会单词(要求会听、会说、会读、会写)1.funny/\fAni/adj(形容词)滑稽的;可笑的2.kind/kaind/adj.(形容词)体贴的;慈祥的;宽容的
3.strict/strikt/adj.(形容词)要求严格的;严厉的
描述4.polite/pa'lart/adj(形容词)有礼貌的;性格
客气的特点5.hard-working/,haid'w3ikm/adj.(形容的形
词)工作努力的;辛勤的容词6.helpful/\helpfl/adj.(形容词)有用的;愿意帮忙的
7.clever/\kleva(r)/adj.(形容词)聪明的;聪颖的
满分备考少年素质教育报Unit 1复习巩固考点清单
③短语:speakEnglish说英语例包:The girl can speak English.这个女孩会说英语。
①短语:at home在家Appl例句:He is helpfulat home.他在家很愿意帮忙。
短语:finishmyhomework完成我的作业例句:Icanfinishmyhomework.我可以完成我的作业。
考点四:句型分析课文原句回杨老师吗?
难点、突破—DoyouknowMrYoung?你知道—No,Idon't.不,我不知道。(p.4)老师是谁?
—MrGreen.格林先生。5课文原句4Hey,MsWangwillbeour newChinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。(p.7)
[句型分析该句的时态为一般将来时。一般将来:时的基本结构为“主语+will+动词原形+其他.\,其中情态动词will意为“将要”,不随主语的人称和数的变化而变化,其后接动词原形。句型结构主语+will+动词原形+其他..将要
例句赏析Myunclewill be Jack's newPEteachertomorrow.明天我的叔叔将要成为杰克的新体育老师。
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