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欢=，天一，喜三，地=2、下面竖式中相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字。A+B+C=
+同步练习卷喜地喜欢天喜欢天喜地ABBB
CC3、下面的算式中，相同的图形表示相同的数字，不同的图形表示不同的数字。请你算一算，每种图形各表示什么数字。二、计算题：（本题共2个小题，共10分。根据题目要求，计算出正确结果，并写出计算过程。）1、一天，羊村学校里，慢羊羊在黑板上写了一道算式6□4+47=92，他想考考小羊们。懒羊羊看了看，嚼着嘴说：“村长。这个算式加数、和都没写全，我们怎么填啊？”
“把它列成竖式，就很容易填出每个方框里的数。喜羊羊提醒道。这样思考，确实容易多了。
作答区+942CA47 42、下面竖式里，同样的图形表示相同的数字，那么■和·各表示什么数字？8
6作答区/4、填空题1、根据分析可得，苏教新版二年级下册《专项：加减算式谜》2024年同步练习卷“欢\=1或2，如果“欢\=2，那么十位就不可能进2，所以“欢\=1；那么“喜\只能等于8或9才能有可能进位，当8十8=16，即\地=6，十位：1十6十“天\=8，没有进位，所以“天\=1；百位：“天\=8十1=9，与“天\=8相矛盾。
所以\喜\=9；那么个位：9十9=18，所以\地\=8，进一，十位：“天\=9－8－1=0，百位：8十1+1=10，即\天=0，符合要求。综上所述：欢=1，天=0，喜=9，地=8故答案为：1，0，9，8。
2、根据分析可得，这个算式是：1000一999=1即:A=1,B=0,C=9
所以,A＋B＋=1＋0＋9=10故答案为：10。3、根据分析可得，
“^=1或2，如果“^\=2，那么十位就不可能进2，所以\”=1；那么“\只能等于8或9才能有可能进位当8十8=16，即\\=6，十位：1+6+“★\=8，没有进位，所以\★\=1；百位：“★\=8十1=9，与\★\=8相矛盾。
所以\\=9；那么个位：9十9=18，所以\。\=8，进一，十位：“★\=9－8－1=0，百位：8+1+1=10，即\★\=0，符合要求。综上所述：=9，·=8，^=1，★=0。故答案为：9，8，1，0。
二、计算题1、竖式如下6+29故答案为6+2
92、【答案】742742471471个位：8一·=·，所以·表示4或9；①如果个位上·表示4，那么8一4=4，十位上4一=6，即14一■=6，所以表示8；百位上8退1后还剩7，符合要求。②如果个位上·表示9，那么18－9=9，十位上9－■=6，即=9－6=3，百位上3退1后还剩2，不等于7，不符合要求。
4综上所述，算式是：848一84=764所以，表示8；·表示4。
答：表示8；·表示4。苏教新版二年级下册《专项：加减算式谜》2024年同步练习卷
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