材料一 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!
——《史记?秦始皇本纪》
材料二 偃说上(汉武帝)曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记?平律保主父列传》
材料三 “筑长城。因地形,用制险塞,起临洮至辽东,延表万余里。”
——《史记·蒙恬列传》
(青)“凡七出击匈奴,斩捕首虏五万余级……(病)凡六出击匈奴,其四出以将军,新首房十一万余级……”
——《史记·卫青霍去病列传》
(1)从材料一中可以看出,为解决春秋战国以来天下纷争不断的问题,秦始皇采取了什么措施?材料一:秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设、县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。
——摘自《秦汉史》
(1)根据材料一和所学知识,概括秦朝加强中央集权的政治措施有哪些?材料二:到汉武帝,……令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——[美]阿尔伯特?克雷格《哈佛极简中国史》
(2)结合所学知识回答,材料二反映出,汉武帝采取什么措施解决诸侯王势力强大的问题?是谁的建议?这个建议有什么作用?材料一:西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。
——周书灿《从早期国家结构的基本形势看秦汉大一统政治的社会基础》
(1)据材料一,指出将四土四国之地“一统于周天子的统治之下”的是什么政治制度?材料二:秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载看中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
(2)结合材料二和所学知识,秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”,在地方实行什么制度?材料三:楚汉相争阶段,刘邦迫于形势,分封了异姓诸侯王。称帝后,刘邦采取断然手段,消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后,汉高祖无力直接控制全国;同时,他在总结秦亡的历史教训时,认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此,他在异姓诸王的旧土上,又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王,史称“同姓九王”,并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制,诸侯国的政治地位远远高于郡。
——百度百科之《七国之乱》
(3)依据材料三指出,刘邦在消灭异姓王之后,为什么又要大封同姓王?材料四:《史记?平津侯主父偃列传》记载:今诸侯有的统辖几十个城,方圆千里。如果置之不理,他们就会骄横放纵为害一方;如果阻止他们,他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利,把土地分给自己的子弟,封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿,既感受到陛下的恩惠,实际上又是分割了诸侯国,不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。
(4)材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题?通过什么政策解决了这一问题?材料五:207年,北征乌桓,曹操在胜利班师途中,写了《龟虽寿》一诗。诗中说:“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。”
(5)结合所学知识材料中曹操的“壮心”指的是?结合所学知识回答,为三国鼎立局面的形成奠定基础的是哪一场战争?材料六:三国鼎立时期,无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展。
(6)依据材料六,概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。| A.分封诸侯 | B.设郡县 | C.实施“推恩令” | D.设立太尉 |
| A.背景 | B.内容 | C.过程 | D.意义 |
| A.都是开国皇帝 | B.都大力加强中央集权 |
| C.都把儒家学说作为正统思想 | D.都使用统一货币五铢钱 |
| A.实施推恩令 | B.建立刺史制度 | C.分封诸侯 | D.抗击匈奴政策 |