1 . “和谐”是人类发展的追求之一。人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,结合所学知识,完成下列探究任务。
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容
(1)人与人的和谐:依据所学知识,请分别列举春秋战国时期出现的两对和谐的君臣。并说明理由。
(2)人与自然的和谐:战国时期修筑的沿用至今的重大水利工程是什么?请列举该工程的三个组成部分。　
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符
(3)夏商西周灭亡的共同原因是(　)
A.自然灾害严重,使社会经济遭到破坏       
B.王朝后期国王昏庸残暴
C.爆发平民大起义       
D.少数民族入侵
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策
(4)请你从儒家、法家和道家的立场,分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会。

2 . 根据下列提示写出相对应的人物。
（1）主持修建都江堰的秦国蜀郡郡守。________
（2）儒家学派的创始人。________
（3）被后世称为“医圣”的东汉名医。________
（4）西晋的建立者。________

3 .

6 . 中国农业发展历史悠久，历朝历代均高度重视农业生产的发展。结合所学知识，回答下列问题：

（1）水利建设是农业生产发展的命脉。请举例说明我国古代重要水利建设成就。（一例即可）

（2）技术的改进是推动生产发展的重要动力。春秋战国时期，我国在生产工具和耕作技术方面有哪些进步？产生了什么影响。

（3）西汉时期，我国开始种植很多新的农作物，如葡萄、胡桃等。它们是经哪条道路传入内地的？

（4）古人还非常善于总结农业生产的先进经验，在魏晋南北朝时期出现了哪一部农书？该书具有什么重要的历史地位？