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学段：
小学
学科：
语文 数学 英语 科学 道德与法治
版本：
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教案课件 2026-01-12
小学五年级苏教版数学《还原小数近似数的问题》教学设计)
这份教学设计帮助五年级数学教师有效教学《还原小数近似数的问题》，通过实际应用和数学建模培养学生的数学思维，提升其理解和解决问题的能力。
课时练习 2026-01-12
六年级数学（人教版）上册《1.圆的认识》课时练习（含答案）)
本练习针对六年级上册《1.圆的认识》课时内容，帮助学生巩固圆的基础知识，理解圆的定义及性质，掌握圆的相关计算技能，并通过练习提升解题能力。
单元测试 2026-01-12
人教版 三年级上册 数学单元测试 (含答案))
本单元测试内容涵盖三年级上册数学的加法和减法知识点，主要包括计算、填空、选择、图形识别和应用题，帮助教师检测学生对该单元知识的掌握情况。
知识点 2026-01-12
分数的基本性质知识点梳理（五年级数学，人教版）)
本篇内容详细梳理了五年级下册《分数的基本性质》课题的知识点，适用于教师备课、学生复习与家长辅导，帮助学生深刻理解和应用分数的基本性质。
单元测试 2026-01-12
苏教版 三年级下册 数学单元测试 (含答案))
本测试适用于三年级下册数学课程，针对长度和质量单位的测量及换算，帮助教师进行单元检测与学生查漏补缺。
教案课件 2026-01-12
五年级上册苏教版数学《循环小数和周期性规律综合问题》教学设计)
本教学设计针对五年级数学《循环小数和周期性规律综合问题》一课，着重培养学生的代数思想、几何思维和综合应用能力，强调数学建模和高阶思维发展。
单元测试 2026-01-12
二年级下册 苏教版 数学 三 认识方向 单元测试 (含答案))
这是针对二年级下册数学教材第3单元‘认识方向’的单元测试，包含基本方向、图形及应用问题，适合课堂巩固使用。
教案课件 2026-01-12
五年级数学 苏教版 小数的性质 教学设计)
本教学设计围绕《小数的性质》展开，结合五年级学生的思维特点，通过情境建模、探究发现、抽象概括等教学活动，帮助学生理解小数的性质及应用，培养他们的创新思维和数学建模能力。
知识点 2026-01-12
五年级数学上册（人教版）用数对表示位置、根据数对找位置、方格纸上图形的平移问题（数对）知识点梳理)
本文梳理了五年级上册（人教版）数学课题中关于数对表示位置、根据数对找位置、方格纸上图形平移的知识点，适用于教师备课、学生复习及家长辅导。
单元测试 2026-01-12
苏教版四年级上册数学单元测试(含答案) - 体积与容积单位的换算)
本测试主要覆盖四年级上册数学单元《体积与容积单位的换算》相关知识，帮助学生巩固升和毫升的容积概念，掌握单位换算与计算技能。
知识点 2026-01-12
前、后位置知识点梳理（苏教版一年级上册）)
本篇内容围绕一年级上册数学课程中的《前、后位置》课题，梳理了相关的核心知识点，帮助教师备课、学生复习与家长辅导，内容深入浅出，适合一年级学生的认知水平。
知识点 2026-01-12
乘除法解决实际问题知识点梳理（苏教版二年级上册）)
本篇文章对苏教版二年级上册《乘除法解决实际问题》课题的核心知识点进行了梳理，内容涵盖了数的认识、运算技能、图形空间概念、数据处理和问题解决策略等方面，帮助教师备课、学生复习与家长辅导。
课时练习 2026-01-12
苏教版 一年级上册 数学 10的分与合 课时练习 (含答案))
这是苏教版一年级上册数学《10的分与合》一课的课时练习，旨在帮助学生巩固10的分与合知识，适用于随堂巩固、课后作业与家长辅导。
教案课件 2026-01-12
五年级下册人教版数学《2.2、5、3的倍数》教学设计)
本教学设计为五年级下册数学《2.2、5、3的倍数》课题的详细教学方案，突出了代数思想与数学建模的应用，旨在培养学生的高阶思维能力和创新思维。
课时练习 2026-01-12
苏教版一年级数学上册 连加、连减（10以内）课时练习(含答案))
本练习适用于苏教版一年级数学上册《连加、连减（10以内）》一课，旨在帮助学生巩固连加连减的基本技能，通过有趣的练习加深对核心知识点的理解。
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