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学段：
小学
学科：
语文 数学 英语 科学 道德与法治
版本：
教科版 苏教版 青岛版 冀人版 大象版 粤教版 鄂教版 湘科版 沪教版 人教版
年级：
一年级上册 一年级下册 二年级上册 二年级下册 三年级上册 三年级下册 四年级上册 四年级下册 五年级上册 五年级下册 六年级上册 六年级下册
教案课件 2025-12-19
1.2 观察植物 教案 2025教科版科学一年级上册)
本教案《观察植物》适用于2025年科学一年级上册，旨在引导学生通过多种感官观察植物，识别植物的特点，培养科学思维和探究能力，同时培养尊重生命和乐于表达分享的态度。
教案课件 2025-12-19
2.2《发现生长》教学设计 教科版科学一年级上册)
本课《发现生长》是科学一年级上册的第2课，通过亲身体验和观察，帮助学生认识自身成长及身体变化，并培养他们记录证据和关注健康的意识。
教案课件 2025-12-19
2.2 发现生长 教案 2025教科版科学一年级上册)
《发现生长》是一年级科学上册教案，旨在通过观察身体和周围事物的变化，帮助学生理解生物的生长特征，培养科学思维和探究实践能力，并记录成长过程的证据。
教案课件 2025-12-19
1.2《观察植物》教学设计 教科版科学一年级上册)
《观察植物》为一年级科学课程第二课，通过观察植物帮助学生认识植物的外形特征和生长特点，设计了聚焦、探索、研讨和拓展四个环节，培养学生的观察能力、描述能力和科学思维，同时引导学生关注生活中的植物。
知识点 2025-12-19
四年级（上）科学（教科版）全册知识点总结归纳)
本页整理了四年级上册科学全册的知识点总结，主要内容包括声音的产生、传播、耳朵的结构及听觉原理，以及音高和音量的基本概念，通过振动和声波的作用解释声音的特性。
知识点 2025-12-19
2025年新改版教科版四年级上册科学精编知识点（炫彩版）)
本页面整理了2025年新改版教科版四年级上册科学精编知识点，包括声音的产生与传播、呼吸与消化、运动与力、乐器与小车制作以及食物营养等内容，帮助学生系统梳理科学知识。
知识点 2025-12-19
新改版教科版四年级上册科学全册精编知识点（彩色）)
《新改版教科版四年级上册科学全册精编知识点（彩色）》整理了四年级上册科学的核心知识点，包括声音的产生与传播、呼吸与消化、运动与力等内容，并辅以动手实验和观察，让学生轻松掌握科学原理。
教案课件 2025-12-19
教科版五年级科学)
本篇文章围绕《原来是相互关联的》一课，分享了教科版五年级科学课堂的教学实践、学生学习情况及反思，强调小组合作学习、自主学习和环境保护教育，并对教学中存在的问题提出改进建议。
期末考试 2025-12-19
教科版小学科学五年级上册期末测试卷)
本期末测试卷针对五年级科学上册内容设计，包括光的传播、地球结构、地震火山、时钟运作、声音的传导及水土保持等知识点，题型涵盖填空题、判断题和选择题，帮助学生全面复习科学知识。
教案课件 2025-12-17
1.2《观察植物》教学设计 2025教科版科学一年级上册)
本课时为一年级科学上册《观察植物》教学设计，指导学生通过看、摸、闻等多感官方法观察植物特征，比较不同植物，参与蒙眼游戏和记录实践，培养科学思维和责任感。
知识点 2025-12-17
教科版一年级上册科学知识点梳理总结)
本页面整理了教科版一年级上册科学的知识点，包括植物的观察、叶片特征、校园植物的保护方法，以及比较与测量的基本技能，如长度比较、测量工具的使用等，帮助学生系统梳理学习内容。
教案课件 2025-12-17
2.7《做个“时间胶囊”》教学设计 教科版科学一年级上册)
《做个“时间胶囊”》教学设计针对一年级上册科学，学生通过制作时间胶囊记录自己的成长和身体信息，探索健康生活方式，培养责任感和科学探究能力，五年后回顾成长轨迹。
教案课件 2025-12-17
1.5《植物的变化》教学设计 教科版科学一年级上册)
《植物的变化》是一年级科学课程的教学设计内容，通过回顾学生的种植经历，引导学生观察、交流植物在生长过程中发生的变化，认识植物生长需要水、阳光和空气，体会植物是有生命的，并培养学生的观察能力和探究兴趣。
教案课件 2025-12-17
2.6 观察与比较 教案 2025教科版科学一年级上册)
本教案围绕教科版科学一年级上册《观察与比较》内容，引导学生认识眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的功能，通过对酱油水的观察与比较活动，学习运用感觉器官进行观察、记录和表达，体会感觉器官在科学学习中的重要作用。
教案课件 2025-12-17
1.2《观察植物》教学设计 2025教科版科学一年级上册)
本课《观察植物》通过多感官观察和实践活动，引导一年级学生认识植物的外部特征，培养科学观察能力和合作分享精神，帮助学生用语言和图画记录植物特征。
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