文章内容
方法一：把两位数分成整十数和一位数。方法二：用十法
二、两位数加一位数或两位数(进位)的竖式计算方法(1)相同数位对齐，从个位加起；(2)个位上的数相加满十，向干位进1。计算十位时，不要忘了加进位的1三、两位数减一位数或两位数（退位）的口算方法(1)两位数减一位数
方法一：把一位数分成两位数的个位数和几方法二：把两位数分成整十数和十几(2)两位数减两位数
方法一：被减数不变，把减数分成整十数和一位数，方法二：把被减数分成整十数和十几，把减数分成整十数和一位数。四、两位数减一位数或两位数（退位）的竖式计算方法(1)相同数位对齐，从个位减起
(2）个位不够减，从十位退1当十再减。十位上的数相减时，注意减去退位的1五、100减几十几的连续退位减法相同数位对齐，从个位减起，十位先从百位借1当10个士，个位再从士位借1当10个一，然后进行计算
六、考内数的加与减的实际应用资(1)求一共有多少、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。(2)求一个数比另一个数多(或少)多少、求再就和谁一样多，就是求两数相差多少，用减法计算，较大数-较小数=相差数(3)求还剩多少、求比一个数少几的数是多少，用减法计算，七、解决实际问题的一般过程
整理数学信息→分析、解决问题→总结思路和方法。第1页共8页
数学好玩一、猜 100 以内数的策略：猜数游戏
猜数时，可以从中间数开始，以“比谁大吗“比谁小吗”的方式进衔提问，潮资将库
缩小猜数的范围，减少猜数的次数，从而结合数的大小关系猜中结果。第二单元 测量(一)）
一、认识厘米、米 (1)量比较短的物体，通常用“厘米（cm）”作单位；量比较长的物体，通常用“米(m)”作单位。
(2)1 米=100 厘米 二、测量物体长度的方法，
(1)方法一：用物体的一端对准尺子的0刻度，另一端对着刻度几，物体的长度就是几厘米。
len23铅笔长6厘米(2)方法二：以任意刻度为起点，找到级占的刻度起点刻度。
三、画指定长度的线的方法物休的长度=终点刻度一
笔长度=8-2=6（厘米）通常从尺子的0刻度画起，要画几厘米长的线就画到尺子上刻度几的地方。四、选择合适长度单位的方法
选择合适的长度单位时，要结合数据和实际情况，借助自已熟知的物品长度为标准(如食指的宽度大约是1厘米，小朋友的身高是1米多等)去比较或推测。五、估测物体的长度
要先确定估测的标准，然后把标准与要估测的物体进行比较，得出估计结果。学霸资料库
第三单元一、乘法的意义：数一数与乘法
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